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望安師生走讀文旅 融合傑團藝文共享

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【記者 范凱榛 澎湖報導】

澎湖縣望安國小的師生們於3月13日展開一場別開生面的校外文化體驗之旅,親身踏足澎湖深厚的歷史文化,感受這片美好富含人文的土地所蘊藏的文旅風華。

望安師生走讀文旅 融合傑團藝文共享(圖:澎湖縣政府 提供)
望安師生走讀文旅 融合傑團藝文共享(圖:澎湖縣政府 提供)

上午,師生抵篤行十村、天后宮、洪根深美術館和生活博物館的旅程。篤行十村保留著澎湖傳統的眷村風貌,讓學生近距離感受社區的空間氛圍;澎湖天后宮則是澎湖信仰的重要象徵,學生們在這裡感受到歷史文化的深厚底蘊;而洪根深美術館和生活博物館則為學生打開了藝術與歷史文化的寶盒,展現了澎湖多元豐富的文化內涵。

下午,深度導覽西嶼彈藥本庫,這個歷史悠久的地方為學生敞開大門,透過導覽人員的講解,讓孩子們更深入地認識澎湖的歷史演變。在認識歷史的同時,學生們也欣賞到由澎湖縣傑出團隊—菊之音管弦樂團所呈獻的精彩表演。音樂如詩,彷彿帶領著學子們穿越時光,感受澎湖文化精采與細緻。

望安師生走讀文旅 融合傑團藝文共享(圖:澎湖縣政府 提供)
望安師生走讀文旅 融合傑團藝文共享(圖:澎湖縣政府 提供)

文化局長洪棟霖表示,這場文化風華之旅不僅豐富了學生們的課外知識,更讓他們透過實際的體驗,深刻感受到澎湖這塊土地的獨特之處,校外文化體驗活動讓數千名師生共同參與,能夠啟發孩子們對於歷史文化的興趣,同時也強化他們的文化自覺與自信心。

此次文化體驗活動,為學生們開啟了一扇鄉土文化窗,讓他們進一步了解家鄉的風土人情,追尋澎湖悠久流傳的文化印記,培養他們對於澎湖的認同與光榮感。

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南投縣「熊愛閱讀」計畫圓滿落幕 縣長頒獎激勵學生持續閱讀

【記者 吳汉汝 南投報導】  南投縣政府文化局於10月7日下午2點30分,在圖書館7樓電影放映廳舉行了南投縣113-1期「熊愛閱讀」閱讀護照計畫─縣長獎頒獎典禮。此次典禮由縣長許淑華主持,並逐一表揚獲獎的師生、學校及圖書館。獲獎學生中,包括個人獎「閱讀高手-縣長獎」14位、「心得達人-縣長獎」36位、「心得達人-佳作」34位,另有20名學生榮獲連霸獎,其中10連霸最高紀錄也由一位學生創下。  典禮當天,18度C文化基金會執行長王又興、董事王漢智也特地蒞臨觀禮,並由林儒暘議員服務處派員出席,為本次活動助陣。此外,許多家長也到場與獲獎孩子一同分享喜悅,現場氣氛既熱烈又歡樂。 共同推動閱讀風氣,縣長感謝各界支持  許縣長在致詞時表示,「閱讀」已成為近十年來的國際熱門話題,並強調在18度C文化基金會的支持下,縣府文化局自101學年度起,便在13個鄉鎮市圖書館推動「我愛閱讀」圖書館閱讀護照認證運動,旨在系統性地提升孩子們的知識力、文化力及表達力,成效顯著,並已獲得中央及各界的肯定。此計畫也成功喚起了親子共讀的風氣。  許縣長進一步指出,在「我愛閱讀」活動的基礎上,文化局與18度C文化基金會持續合作推動「熊愛閱讀」,藉此進一步提升全縣的閱讀風氣,並讓小學低、中、高年級的學生透過閱讀來提高自我競爭力。本期「熊愛閱讀」計畫共有126所學校參與,超過20,000名學生共計閱讀了862,507本書,平均每位學生在113年1至6月的活動期間,閱讀了41.5本書。 連霸獎與學校團體獎引領風潮  為鼓勵學生持續進步,本期特設立了連霸獎。陳慶恆同學(南光國小五年級)以9連霸的成績,獲得「閱讀高手-縣長獎」,而羅浩瑀同學(文山國小五年級)則以10連霸的優異表現,獲得「心得達人-縣長獎」,兩人出色的表現獲得了全場的矚目。  此外,「愛看書」、「愛創作」兩大認證項目也選出了24所學校團體獎、6個鄉鎮市圖書館的全縣總評獎,成績相當亮眼,顯示出本次活動的成功與參與的積極性。 18度C文化基金會持續支持閱讀計畫  王執行長在典禮上表示,縣府大力推動「熊愛閱讀」計畫,使本縣的閱讀風氣逐步提升,孩子們在這個學期表現非常出色。他指出,基金會共向學生發放了10,640份獎品以鼓勵他們繼續閱讀,並且在縣府的協助下,閱讀圖書量突破60萬冊,充分展示出縣府在文化推廣方面的卓越努力。 各地圖書館與學校表現突出  文化局也指出,在「熊愛閱讀」計畫中,國姓鄉乾峰國小表現最為突出,該校全體41位學生共計閱讀了5,714本書,平均每位學生閱讀了139本書,榮獲全縣最愛閱讀的學校。此外,該校在「說情畫意」創作活動中,也表現亮眼,總創作篇數達65篇,成為最具創作能量的學校。  在圖書館的評比中,國姓鄉立圖書館榮獲「愛看書」類別全縣第一名,中寮鄉立圖書館和草屯鎮立圖書館分別獲得第二名和第三名。而在「愛創作」方面,國姓鄉立圖書館再次奪得第一名,草屯鎮立圖書館與竹山鎮親子館分別獲得第二和第三名。 持續推動閱讀,培育孩子學習力  許縣長表示,感謝18度C文化基金會的持續支持與各界的熱情參與,並強調未來縣府將繼續推動閱讀計畫,讓孩子們在良好的教育環境中快樂成長、學習,不斷提升閱讀能力,為未來的學習奠定堅實的基礎。她表示,縣府將堅持「閱讀即生活,生活即閱讀」的理念,將閱讀融入孩子們的日常生活,讓每一個孩子都能在閱讀中找到成長與啟發。