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屏東縣立美術館開館 屏菸園區同步開放迎人潮
【記者 吳慧蓮 屏東報導】屏東縣立美術館3月28日正式對外開放，開館首日吸引許多民眾入館參觀，因應人潮及維護觀展品質，採分流入場機制。嶄新的展覽空間與建築美學讓不少觀眾驚艷不已，紛紛表示不僅展品精彩，整體場域更呈現出兼具藝術感與歷史底蘊的獨特氛圍。
屏東縣政府文化處表示，美術館開館也同步帶動屏菸園區以嶄新風貌迎客，透過第一階段景觀縫合工程，成功打破原有館舍之間的界線，將當代藝術展館與歷史菸葉工業建築相互串聯。園區整體動線也隨之優化，讓民眾能更順暢地穿梭各館之間，展開完整的參觀體驗。
園區整體空間重新串聯後，同步登場的還有8號倉庫「台灣原創IP」特展，集結H.H先生（美美）、Mr. Shark鯊魚先生及囂搞Shaogao等台灣人氣原創角色，透過沉浸式場景設計與數位互動技術，打造創意十足的展覽空間，帶領觀眾走入當代IP角色的收藏世界，展現台灣原創內容的豐沛能量。
此外，園區各館舍展覽內容也令人耳目一新。屏東客家館推出《就在前方，我那依山依水的客家》特展，集結20位客籍作家，透過文學與影像交織，描繪客家族群與土地之間的情感連結，展現從聚落生活到當代文化的多元樣貌。
屏東原民館藝廊則以「身體的敘事」為主題，邀請攝影師馬辰政、表演藝術家跩姬寶貝及工藝師楊奕共同參展，透過攝影、人體藝術與編織工藝等多元媒材，探討身體、文化與自我認同之間的關係，呈現原住民族文化對於「人」與存在意義的深層思考。
28、29日並舉辦「藝術自造市集」集結40家以上品牌，現場吸引大小朋友一起體驗噴漆塗鴉，讓園區宛如藝術創作樂園。許姓美術老師說，以前要跑高雄、台南看國際型展覽，如今屏東終於擁有縣級美術館，展覽有國際、有在地，真的很棒，「需要有不同的文化激盪」，也期待美術館未來持續帶來多元展覽，拓展藝術視野。
隨著屏東縣立美術館正式開館與園區各館同步啟用，屏菸文化園區展現出從當代藝術、原創IP到族群文化的多元內容，成為南台灣兼具藝術性與文化深度的重要地標。
馬公高中美術班第32屆畢業美展4月11日至5月3日於中興畫廊展出
【記者 吳慧蓮 澎湖報導】《國立馬公高級中學美術班第32屆畢業美展》訂於115年4月11日至5月3日於澎湖縣政府文化局中興畫廊展出，4月11日上午9時30分舉辨開幕式，歡迎踴躍參觀。
本次畢業美展主題-「第二人生」發想自「告別被期待的人生，走向自己的選擇」；同學們進入美術班，本身就是一次選擇，需要熱愛也需要勇氣，高中三年的學習時間，在素描與色彩之間反覆推敲，在失敗與重來之中學會凝視自己，在學習中積累，在懷疑中修正，在不確定裡繼續前行，讓這個關於未來的命題，越走越清晰，也越走越堅定。
第32屆美術班畢業生：張玥、張睿依、梁櫻瓈、許育甄、陳柔穎、顏君棠6位同學，在黃添財老師、方崇真老師、劉桂芬老師、呂依珊老師、謝聰明老師悉心指導下，各類藝術表現形式如素描、水彩、水墨、設計、書法、綜合媒材等皆卓然有成。
本次展出各類精選作品100餘幅，其中不乏在各項比賽中得獎的優秀作品，除了展現學生平日的學習成果外，更彰顯馬公高中對特殊藝才教育的重視及培育本縣藝術人才的用心。
相關資訊詳見文化局網站：https://www.phhcc.gov.tw/；中興畫廊開放時間：星期三～日，上午9時至12時，下午2時至5時，星期一、二及國定假日休館。
童心到創藝的蛻變 澎湖縣國中小美術班教學成果展盛大登場
【記者 吳慧蓮 澎湖報導】澎湖縣國中小美術班教學成果展於3月20日盛大登場，本次展覽內容涵蓋平面繪畫、立體創作及科技應用等512件作品，透過跨學制的展出形式，呈現學生多元且豐富的藝術創作能量，充分展現藝術教育深耕成果與創新亮點。
澎湖縣國中小美術班教學成果展20日上午於文化局中興畫廊開幕茶會，由中正國小張素紋校長、家長會林君霖會長，以及馬公國中黃銘廣校長、許智富會長共同主持，議員許國政、議員蘇陳綉色、教育處長陳晶卉、文化局長陳鈺雲、行政院南部聯合服務中心副執行長顏子傑、各校校長、兩校美術班後援會會長、家長等貴賓出席聆聽學生創作歷程。
教育處處長陳晶卉表示，藝術教育不僅培養學生的美感素養，更能啟發創造力與多元思考能力。本次聯展不僅是學生學習成果的具體展現，更是學校長期深耕藝術教育的重要成果，未來亦將持續推動藝術教育發展，結合在地文化與科技應用，打造更優質的學習環境。
本次中正國小展出作品共計162件，其中平面作品81件、立體作品81件。平面作品包含水彩、版畫、水墨、線畫、素描、平面設計、複合媒材及拼貼等多元類型；立體作品則涵蓋陶藝、傳統彩繪、纖維工藝、窯燒玻璃及刺繡工藝等，展現學生於不同媒材與技法之學習成果，作品內容兼具創意與生活觀察，展現童趣與藝術表現力。
馬公國中展出作品約350件，為美術班七至九年級學生之學習成果。七、八年級以平面繪畫為主，奠定紮實的造形基礎；九年級畢業班作品則更加多元且成熟，包含門神彩繪、畫布個人創作、畫仙板、彩色鉛筆創作以及虎爺彩繪等，融合傳統文化元素與個人創意表現。此外，亦展出金工銀戒、銅片鋸切工藝，以及3D立體公仔設計等作品，展現學生跨媒材與立體創作能力。
本次展覽亦結合計畫成果，導入數位科技應用，設置VR虛擬藝廊及AR擴增實境作品介紹，並於現場設置QR Code，讓觀眾可透過行動裝置進行互動體驗，突破實體展覽空間限制，提升觀展的沉浸感與趣味性，呈現藝術教育與科技融合之創新成果。
60位靈鷲山全國普仁獎小太陽 跨越逆境匯聚成閃耀星芒
【記者 吳慧蓮 新北市報導】
五德之星，閃耀發光！靈鷲山第16屆全國普仁獎頒獎典禮3月22日在新北市貢寮區福容飯店芙蓉廳登場，表揚60位展現強韌生命力的學子。他們用行動證明：品德便是恆久的導航，當微光匯聚成星芒，足以劃破黑暗，讓生命在逆境中閃耀發光。
貴賓雲集 見證品德點亮生命奇蹟
靈鷲山慈善基金會2003年設立以獎勵品德為宗旨的「普仁獎」，2010年起增設全國獎項。得獎孩子不畏生活挑戰，用生命散發光熱，照亮自己也影響他人，被稱為「普仁小太陽」。23年來，獎項累計獎勵達1萬4308位學生；今年全台各區共1174人獲獎，最終選拔出60位全國獎得主。
在這春暖花開的時節，出席的貴賓包括：教育部常務次長朱俊彰、連江縣副縣長陳冠人、貢寮區區長柯建輝、來自全台各地40多位校長、師長，共同見證孩子們的光榮時刻。
指尖魔法 南安國中吉他社帶動全場
靈鷲山慈善基金會執行長蔡高忠以《The Social Chameleon》動畫短片為引，勉勵學子「昂首闊步：譜一曲精彩人生樂章」；並巧妙運用curiosity（好奇）、courage（勇氣）、create（創造）、challenge（挑戰）、change（改變）、confidence（自信）、constancy（恆心），期盼「7C（喜）人生」讓孩子各自閃耀獨特光芒。他提及推動中的「靈鷲送AI，偏鄉助學」、「普仁恆星計畫」、「普仁大太陽成長營」三條軸線，擴大服務的廣度與深度，使愛的循環不僅止於一場頒獎典禮。充滿智慧的分享，加上別出心裁的互動，為慈善志業注入創新的思維。
全國普仁獎得主依「正面、積極、樂觀、愛心、願力」五組依序上台領獎。中場邀請榮獲「推動品德教育成效卓越獎」的宜蘭縣南安國中吉他社演出，以《神鬼奇航》般的氣勢，彈奏出面對困境的勇氣，並動人詮釋英文版普仁之歌《A Little Sun of Pu Ren》。其中，獲獎學生林子伶更上台演唱自創曲《A Little Song》，躍動的音符正是青春最美的註解。
逆境微光 三位小太陽的動人篇章
新北市清水高中附設國中的戴婕瓴，在同齡孩子仍依賴父母時，已默默扛起家務並照顧中風復健的母親。她以高度自律兼顧課業與生活，更樂於教同學跳舞，將沉重的壓力轉化為溫暖而堅定的光。
桃園市百吉國小的林菡萱，曾因白斑症遭受嘲笑而長期配戴口罩遮臉。在師長及同儕真心接納下找回自信，她在頒獎上勇敢摘下口罩面對鏡頭，完成擁抱自我、擁抱世界的挑戰。
台南市宅港國小的周君憲，因腦部手術導致視力受損，憑藉記憶與聽覺克服障礙，學習烏克麗麗、小提琴等多種樂器並嘗試創作，在模糊世界裡，用節奏與熱情走出清晰明亮的旋律人生。因爸爸發高燒一度要放棄北上，幸好在教導主任陳美惠協助下抵達會場，沒有留下遺憾。
典禮同時向推動品德教育的英雄致敬，頒發推動品德教育成效卓越獎座給新北市清水高中附設國中、高雄市桃源國中及宜蘭縣南安國中等校。此外，也分批表揚陳坤龍、蕭愛芬等63位資深志工。靈鷲山法用法師特別贈送專屬的「五德公仔抱枕」給資深志工，感謝志工們多年來持續用心守護學子。
星芒匯聚 點亮台灣各個角落
代表靈鷲山開山住持心道法師出席的聖山寺監院懇慧法師說，面對AI科技帶來的焦慮與不安，心道法師強調「品德」才是安定社會的關鍵力量。希望小太陽記得：不是因為得獎才發光，而是因為生命本來就有光，期許這道光照亮全台每個角落。
最後獲獎同學站上舞台，與台下貴賓共同舉起手機、開啟燈光，象徵點亮心中的「五德之星」。「燈光互動」的那一刻，搭配時下流行歌曲《恆星不忘》，會場彷彿化作一片燦爛星海，每道微光都顯得格外閃耀，典禮就在溫馨的氛圍中劃下圓滿句點。
第16屆靈鷲山全國普仁獎名單，詳見https://puren.ljm.org.tw/page3.aspx?cid=105&lid=116&id=125。
「色彩裡的自己」青少年創作畫展：3月21日青少年中心正式開展
【記者 吳慧蓮 屏東報導】當幾何規律遇上青少年的奇思妙想，會激盪出什麼樣的火花？屏東縣政府社會處青少年中心於21日在屏東公園「青少年中心二館－聚展空間」舉行「色彩裡的自己」青少年創作畫展開展儀式。展覽匯集了在地學子的心靈創作，自即日起展出至4月6日，邀請大眾走進青少年的藝術世界。
縣府社會處表示，本次展覽由屏東縣青少年中心主辦，邀請公正國中與光春國中學生共同參與，將校園內的課程創作轉化為公共策展，打破傳統校內成果發表的限制，以專業的公共空間作為平台，讓學生作品跨出校園圍籬，用藝術與大眾對話。這不僅是青少年中心推動美感教育的延伸，更是支持青少年參與社會、透過藝術表達自我的重要里程碑。
社會處說，展出的作品風格多元，展現青少年獨特的生命觀察。其中「曼陀羅系列」以圓心與規律幾何重複呈現內心的平衡與專注；「禪陀羅系列」則結合禪繞畫自由的線條，讓學生在創作中抒發情感、展現個人風格。參與展出的學生代表分享，在專注填滿線條的過程中，心情逐漸平靜，也因能在青少年中心的展場展出並向觀眾介紹作品而感到十分有成就感。
青少年中心二館「聚展空間」以支持青少年靜態展覽為核心，未來也將持續扮演實踐平台的角色，歡迎更多學校社團或個人創作者與中心洽談合作，讓青少年的觀點能持續走入大眾視野。
社會處表示，誠摯邀請民眾把握展期蒞臨參觀，親身感受青少年的創作能量與多元視角。更多展覽資訊，請關注「屏東縣青少年中心」Facebook粉絲專頁及Instagram，或電洽 08-7366066 分機21。
